校园欺凌不止是打架！孩子被欺负为啥不告诉大人？真相在这里

校园欺凌并非仅仅就是身体方面的暴力行为，那些隐藏不露的会对心理造成伤害的情况常常被人所忽略，然而其却极有可能陪伴着受害者度过一生。

校园欺凌的多种形式

容易被识别的里面身体欺凌是其中一种，它涵盖殴打，涵盖踢踹，还涵盖抢夺财物，这类行为常常会留下外伤痕迹，能够容易地被老师察觉，也能够容易地被家长察觉，然而欺凌的形式远远不只是处于此呢。

语言欺凌跟关系欺凌一样常见，像给人取侮辱性绰号，散布一些没有根据的话语，还有故意把人排斥孤立起来。这些行为不会留下身体上的伤痕，可着实会对孩子的心理造成长时间的伤害。按照美国国家教育统计中心2019年给出的数据来看，大概20%的12到18岁的青少年都遭受到过欺凌。

被欺凌者的常见特征

瘦弱体型的孩子，性格内向的孩子，存在某些生理差异的孩子，这些被欺凌的孩子常常呈现出某些共同特征，然而，拥有这些特征并不就意味着必定会成为目标对象 。

关键在于，每一个孩子所处状况皆不一样，家庭周遭环境、学校整体氛围以及同伴之间关系等诸多因素相互交错产生影响，家长跟老师应当防止进行简单化归类，而是着重留意具体行为展现。

被欺凌者的心理困境

好多受害者在遭受欺凌过后会在自身这儿找缘由，觉得是自身不够出色才引来了欺负，这样的错误归因加重了他们的痛苦以及孤立感 。

他们或许会变得对交谈沉默寡言，对社交活动进行回避，甚至会出现对学习厌烦的情绪。长时间处于这样的心理状态之下，学业成绩会受到严重影响，心理健康同样会受到严重影响。

求助障碍与成人回应

许多孩子不情愿向成年人寻求援助，原因在于他们不能确定会获取帮助还是遭受责备，这般不确定性致使他们选择自行承受痛苦。

对于成年人来讲，其回应模式具有十分关键的意义。当孩子怀揣着勇气去进行报告之际，身为家长以及老师的，务必清晰且明确地表明：遭受欺凌所对应的并非是你的过错。与此同时，需要给出具体有形且切实可行的所借助的来提供支撑、给予帮助等方面的方案，而并非仅仅只是那些纯然宽泛性的安慰言语罢了。

欺凌者的复杂面目

不总是看上去那种强势霸道样子的学生才是欺凌者。存在一些成绩优异，且人缘还不错的学生，也有可能会参与那欺凌行为，而为了去巩固自身的社交地位 。

他们说不定并没有察觉到自身行为存在能造成伤害的性质，又或者觉得这仅仅是一种“开玩笑”的行为。在这样的情形状况之下所发生的欺凌现象会更加隐蔽，更加不容易被及时地发觉以及进行有效干预处理。

识别与干预策略

家长能够借助某些迹象发觉问题，比如说孩子老是遗失物品，身上有难以解释清楚的伤痕，又或者突然不愿意去学校了。这些改变是值得去深入进行询问的。

学校应当去构建起明晰的欺凌举报以及处理方面的那套机制，在欺凌出现的时候，旁观者所说的那一句“你在做什么”能够切实起到有效制止的作用，更为关键重要的是要去将全员面对欺凌予以反对的那种校园文化给建立起来。

面对身为校园欺凌的这种复杂的问题情景，你觉得最具效率的预防举措应当从哪一个环节开始着手进展？欢迎分享你个人的看法观念，如果感觉文中书写内容有所帮助作用，请点赞给予支持赞同。